Met klas 5 gaan we weer richting schoolexamen. Ondanks hun schoolcarrière tot nu toe blijkt keer op keer dat veel leerlingen eigenlijk geen idee hebben hoe ze moeten plannen en leren. “Ik heb echt goed geleerd!” betekent vaak eigenlijk “Ik heb heel lang, heel inefficiënt gewerkt door het boek alleen maar door te lezen”. Ik besloot een van mijn twee lesuren dus te besteden aan leervaardigheden.
Vlak voor de les begon was er pas één leerlinge aanwezig. Ik liep het sectielokaal van onze gang in en grapte tegen collega A.: “Ik gok dat er in totaal drie komen opdagen. Het zijn altijd dezelfde die er sowieso zijn… en meestal degenen die het ‘t minst nodig hebben.”
Als ik weer de gang op loop, zie ik net vier leerlingen naar binnen lopen en roep achterom: “Ik heb ze onderschat, het zijn er al vijf!”
Bij binnenkomst blijkt de overgrote meerderheid van de klas aanwezig te zijn. Na mijn uitleg over herhaling inplannen, leerstrategieën en verwerkingsmethodes, gaan ze zelf aan de slag. Braaf pakken de leerlingen A3 of A4 vellen voor een mindmap of tijdlijn, flashcards voor begrippen, personen en gebeurtenissen of hun boek om het met een betrapte blik naar mij te gaan lezen.
(Ik eerder in de les: “Lezen telt niet, behalve als je de tekst nog nooit hebt doorgelezen!”).
Wanneer ik de aanwezigheid in Magister registreer, hoor ik A. naast me tegen haar buurvrouw praten.
A: “Ik heb dit nog nooit gedaan, dus waarom zou ik het nu ineens wel gaan doen?”
Ik: “Om mij blij te maken?”
A: “Ja, kijk maar, ik ben toch ook bezig?”
Ik: “Ja, heel goed. Weet je A… Misschien heb je het nu inderdaad niet nodig. Maar ooit komt het moment dat je het wel nodig gaat hebben. Misschien niet dit jaar, misschien zelfs niet volgend jaar, maar dat moment komt wel. Ik heb genoeg mensen op de universiteit gezien die compleet onderuit gingen omdat ze – net als jij – slim waren, maar nooit hadden geleerd om echt te gaan zitten voor het leerwerk. En daar zullen ze je niet gauw meer helpen met dit soort dingen, gewoon omdat niemand ziet dat het nodig is.”
A. knikt en gaat toch maar weer verder met haar mindmap.
Leave a Reply